„Die Projektarbeit bedeutet für mich, Teil eines historischen Aufarbeitungsprozess zu sein und somit Verantwortung zu tragen, durch die Auseinandersetzung mit der Person, die ihren Namen im NS-Regime abgenommen bekam.“ Yasmina E.I. „Die Auseinandersetzung mit der NS-Zeit durch Archiv- und Aktenarbeit hat dazu geführt, dass wir auf individuelle Einzelfälle eingegangen sind. Zentraler Bestandteil war vor allem …
„Die Bevölkerung ist stillschweigend vorbeigegangen, dachten wahrscheinlich nur: es betrifft sie ja nicht. Das war Deutschland. Es war für mich [das] Grausamste, was man erlebte und das [hat mich] seelisch und körperlich zu Grunde gerichtet.“ Elise Eckstein nach 1945 Im Rahmen unserer Recherchen zu Zwangsarbeit in Darmstadt, den Erpressungstätigkeiten Späths und deren Folgen beschäftigten wir …
Deportation ist ein Wort, jedoch beinhaltet es viel: Vom Leid der Trennung und Verlust der gewohnten Umgebung zur Entindividualisierung – sprich: zu Nummer statt Namen im Konzentrationslager. Aber nicht nur die Deportierten, sondern auch deren Angehörige litten unter der Gewissheit, sich wahrscheinlich nicht wiederzusehen. Was in einer Stadt wie Darmstadt begann, führte zu einer Odyssee …
„…die Bevölkerung ist stillschweigend vorbeigegangen, dachten wahrscheinlich nur: es betrifft sie ja nicht.“ Elise Eckstein Der wirtschaftlichen Vernichtung der Juden im NS-Staat lag eine eng verzweigte Systematik zugrunde, welche das Ziel hatte, jüdische Arbeitnehmer*innen und Arbeitgeber*innen sowie deren Angehörige wirtschaftlich und gesellschaftlich zu isolieren und an ihre Existenzgrenzen zu bringen. Hier finden Sie einen exemplarischen …
„Es kam damals zu einem Prozess gegen den Aufseher Späth […] und trotzdem die meisten freigesprochen wurden, hat es Böhm doch fertiggebracht, alle Kameraden wieder zu verhaften.“ Alexander Haas, 1949 „Schutzh. angeordnet“ „Stapo Darmstadt“ Die im Staatsarchiv Darmstadt einsehbare Archivalie zu Haftkosten (HStADA G 24 Nr.1278, Bl. 126ff) dokumentiert zwischen dem 16. und 20. Juli …
Die Darmstädter Geschichtswerkstatt e.V. und die BrechtGeschichtswerkstatt möchten Jugendlichen und jungen Erwachsenen, über den Schulunterricht hinausgehend, die Möglichkeit gegeben, sich mit Geschichte vor Ort zu beschäftigen. Wir erinnern an historische Prozesse, Ereignisse und vor allem einzelne Biografien und Schicksale. Auf diese Weise kann ein Blick auf die Geschichte zu einem Einblick in Geschichte führen. Projekte …